2016 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde İngiliz Dili Eğitimi alanında, özellikle derlem dilbilimi ve akademik yazma üzerine odaklandığı doktora derecesini tamamlamıştır.

1999 yılından bu yana çeşitli devlet ve vakıf kurumlarında görev yapan Dr. Küçükoğlu, kariyerine Anadolu Üniversitesi’nde başlamıştır. Burada ders verirken çeşitli birimlerde görev alarak kur sorumlusu olarak dönemlik seviye programlarının kazanımlarını revize etmiş, sınav yazarlığı yapmış, ve ilgili seviyede derse giren öğretim görevlilerinin uyum içinde çalışabilmeleri için toplantılar yürütmüştür. Ayrıca, Anadolu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunda yürütülen müfredat yenileme çalışmalarına aktif olarak katılım sağlamıştır.

2006 yılından beri ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümünde öğretim görevlisi olarak çalışmaktadır. 2019–2023 yılları arasında bölüm başkanlığı görevini yürütmüş; bu süreçte özellikle pandemi döneminde, öğretim elemanlarının uzaktan eğitim ve çevrim içi öğretim uygulamalarına adaptasyonun desteklenmesi, ders malzemelerinin ve sınavların dijital ortama uyarlanması konularında ilgili birimlerle birlikte çalışmıştır. Müfredat çalışmaları kapsamında, ders programlarında esneklik sağlamak ve verimi artırmak amacıyla senkron ve asenkron modellemelerle alternatif bir sisteme geçişin denenmesi konularında çalışmalar yapmıştır.

Bölümdeki birimlerden özellikle Profesyonel Gelişim Biriminin, Bireysel Çalışma Biriminin ve Sınav Biriminin yeniden yapılandırılması konularında çalışmıştır.

Profesyonel Gelişim Birimini çalışmaları sırasında özellikle hizmet içi eğitim programının yeniden gözden geçirilmesi ve öğretim görevlisi işe alım sürecinin yeniden yaplandırılmasında aftif rol almıştır. Sınav Birimi ile yürüttüğü çalışmalar arasında yeterlik sınavının revize edilmesi, seviye sınavının revize edilerek çevrim içi ve aşamalı hale getirilmesi, paylaşım oturumları düzenleyerek birim çalışanları ile öğretim görevlileri arasında teorik ve pratik bilgilerin paylaşılması yer alabilir. Ek olarak, yazma sınavlarının değerlendirilmesinde yeniden yapılandırılma çalışmaları sırasında öğrenci kimliğini gizlendiği ve dijital ortamda değerlendirmenin yapıldığı sistemin entegrasyonu sürecinde çalışmalar yapmıştır.

Ayrıca farklı üniversitelerde öğretmen araştırmaları odaklı eğitimler vermiş ve konuşma sınavlarının ölçme-değerlendirilmesi konusunda eğitim ve danışmanlık sağlamıştır. Bunun yanı sıra, yüksek öğretim kurumlarının İngilizce dil eğitimi programlarının akreditasyon süreçlerine uzmalığı ile katkı sağlamaktadır.

Araştırma alanları arasında sürekli mesleki gelişim (CPD), öğretmen eğitimi, derlem dilbilimi, konuşma ve yazma becerilerinin ölçme-değerlendirilmesi, akademik yazma, okuma öğretimi ve özel eğitim gereksinimleri olan öğrenciler yer almaktadır. Ulusal ve uluslararası konferanslarda bildiriler sunmuş, kitap bölümleri ve makaleler yayımlamıştır. Yakın zamanda özel öğrenme gereksinimi olan bireyler üzerine eğitimler almaya ve bu konuda çalışmalar yapmaya devam etmektedir.